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Association pour la Valorisation en Relation Avec des Professionnels

Maison des Associations Marc LEFRANCQ
159 rue du Quesnoy - 59 300 VALENCIENNES
Une cordée pour l'emploi des cadres
contact@avarap59.com




Depuis 1984, année de sa création, l'association AVARAP n'a cessé d'améliorer et d'enrichir sa méthode.
L'originalité de son approche tient en quatre points principaux :

•  Libre adhésion et hétérogénéité des groupes (15 personnes maximum), ce qui va de pair avec une forte motivation et une richesse créative reposant sur la variété des profils et des expériences.

•  Des règles du jeu très strictes : maîtrise du temps, confidentialité, engagement à conduire sa recherche sur les bases de la méthode AVARAP.

•  Des valeurs de référence toujours présentes : solidarité, respect de soi et des autres, esprit positif, ouverture.

•  Un travail sur la durée (6 à 8 mois) permettant une meilleure prise en compte des différentes étapes, dans une approche globale des problèmes de chacun.

  Nous pouvons distinguer cinq étapes dans le déroulement de la méthode AVARAP :

  1. Améliorer sa connaissance de soi en particulier au travers du miroir du groupe et en s'appuyant sur ses réalisations probantes.
  2. Détecter ses cibles d'activité . L'analyse créative par le groupe, des potentialités de chacun, par le croisement des goûts et des compétences avec les besoins du marché, permet à chaque participant de déceler trois cibles de recherche.
  3. Définir son projet professionnel et le valider, en groupe et grâce à la confrontation avec les professionnels.
  4. Vendre son projet. Le travail, en ateliers et en groupe plénier permet l'établissement d'un plan d'action permettant d'aborder la phase de réalisation concrète de contacts avec les entreprises.
  5. S'intégrer. Pendant la période d'essai, la greffe permet de suivre l'intégration dans un nouvel environnement professionnel en permettant, avec l'appui du groupe, de prendre du recul et d'analyser les situations rencontrées.

    Les phases de la méthode se chevauchent et permettent de tenir compte des rythmes individuels.